1. Внимательно неутомимо упрямо изучайте язык.2. В произведении должна быть ясная определенная мысль.3. Север дышит ветром ночи и полынь колышет.4. Все последнее время стояли пасмурные серые дни.5. Как жить так и читать вприпрыжку не следует.6. Я хочу быть твоею силой свежим ветром насущным хлебом над тобою летящим небом.7. Юный лес в зеленый дым одетый теплых гроз нетерпеливо ждет.8. Только в зрелом возрасте мы постигаем удивительное сочетание простоты и сложности прозрачности и глубины пушкинских строк.2. Определите, сколько запятых нужно поставить в предложениях с однородными членами.а) 1 б) 2 в) 3 г) не нужны1. Далекие гулы повторяют и рев и треск и шум и гром.2. Маяк то вспыхивал то погасал беззвучно.3. На земле как – то тихо и голо без пшеницы и ржи и овса.4. На горе стоят очень редкие сосны и очень частые сосновые и еловые пни.5. В то утро простился с тобою твой муж или брат или сын.6. Владимир Солоухин не только поэт но и еще великолепный прозаик и публицист и литературный критик.7. Деревья кусты и трава на земле покрылись каплями росы.3. Какой знак пропущен в предложении с однородными членамиа) запятая б) двоеточие в) тире г) никакого1. Брали слово старшие и помоложе, бригадиры и просто рабочие.2. Вдруг все вокруг стало для меня дорого: и это серое выцветшее небо и лесистые бугры.3. И радость встреч, и горечь разлук мы все испытали, товарищ и друг.4. Жизнь в представлении Алеши была разделена на две части на детскую и взрослую.5. Счастье берем по праву и жарко любим, и поем, как дети.6. Все вокруг: и лесная опушка, и унылое болото вырисовывалось уже ясно, отчетливо.7. К нему со всех сторон ползут донесения, указания, разъяснения, иногда неожиданные, остроумные яркие.4. Выпишите номера предложений с пунктуационной ошибкой.1. Земля, крыши домов, деревья – все было покрыто снегом.