1.Самой крупной из перечисленных систематических групп является:
1) вид 2) род 3) семейство 4) класс
2.В каком случае систематические группы расположены в правильной последовательности:
1) вид – род – отдел
2) род – семейство – вид
3) семейство – род – вид
4) класс – царство – отдел
3.Если у растения параллельное жилкование листьев, то у него, скорее всего:
1) мочковатая корневая система и зародыш с двумя семядолями
2) мочковатая корневая система и зародыш с одной семядолей
3) стержневая корневая система и зародыш с двумя семядолями
4) стержневая корневая система и зародыш с одной семядолей
4.В каком случае приведено название рода растений:
1) покрытосеменные 2) редька 3) редька дикая 4) крестоцветные
5.В каком случае указано название отдела растений:
1) бобовые 2) цветковые 3) однодольные 4) двудольные
6.Двойное название растения указывает на название:
1) отдела 2) класса 3) семейства 4) вида
7.В каком случае правильно показана формула цветка крестоцветных:
1) Ч4Л4Т2+4П1 2) Ч2+4Л2Т4П1 3) Ч1Л2Т2+4П4 4) Ч4Л2+4Т2П1
8.Общим для семейства крестоцветных является:
1) плод стручок или стручочек 2) соцветие головка 3) мочковатая корневая система.4) параллельное жилкование листьев
9.Формула цветка бобовых:
1) Ч(9)Л1+2+(3)Т(8)+1П1 2) Ч(5)Л1+2Т(9)+1П1 3) Ч(5)Л1+2+ (2)Т(9)+1П1 4) Ч1Л1+2+ (2)Т(10)П1
10.Клубеньки на корнях бобовых – это:
1) колония бактерий 2) опухоли на корнях растения, в которых могут быть бактерии.3) погибшие от бактерий корни 4) раздувшиеся корневые волоски
11.Семена сои, фасоли, арахиса богаты в основном:
1) жирами 2) белками 3) углеводами 4) минеральными солями
12.К семейству пасленовых относятся растения родов:
1) фасоль, соя 2) редька, капуста 3) клевер, горох 4) баклажан, томат
2. Выберите только те признаки, которыми обладают растения семейства крестоцветных:
А. Параллельное жилкование листьев.
Б. Плод боб.
В. Имеют главные корни.
Г. Две семядоли семени.
Д. В околоцветнике 5 лепестков.
Е. Тычинок 6.
3. Установите соответствие между признаками семейств и их названиями:
Признаки семейств Названия
1. В околоцветнике 5 сросшихся лепестков.
2. 10 тычинок.
3. В цветке 2 нижних лепестка срастаются.
4. Плод – боб
5. Плод ягода или коробочка
6. Симбиоз с бактериями
7. В цветке тычинок 5. А. Мотыльковые
Б. Пасленовые
1 2 3 4 5 6 7
Помогите пожалуйста с тестом.
1) 4; Класс является самой крупной всех перечисленных таксономических групп и включает в себя представителей разнообразных семейств, которые в свою очередь состоят из родов, в состав которых входят разнообразные виды.
2) 2; Пояснение см. выше.
3) 2; Как правило, для растений, у которых встречается параллельное жилкование листьев, характерно наличие мочковатой корневой системы и наличие в зародыше всего одной семядоли, хотя бывают разнообразные исключения из данного правила. Такие растения относятся к классу однодольных растений.
4) 2; Покрытосеменные — отдел; редька дикая — вид; крестоцветные — семейство.
5) 2; Бобовые — семейство; однодольные, двудольные — классы.
6) 4; Для названий всех прочих таксономических групп характерно наличие только одного слова.
7) 1; Ч4 — четыре чашелистика, Л4 — четыре лепестка, Т2+4 — два больших и четыре маленьких тычинки, П1 — один большой пестик.
8) 1; Остальные признаки могут быть характерны для отдельных видов.
9) 3; Ч(5) — пять чашелистиков (сросшихся), Л1+2+(2) — пять лепестков один большой, два маленьких и два сросшихся; Т(9)+1 — девять тычинок (сросшихся) и одна свободная, П1 — один пестик.
10) 4; У некоторых бобовых корни принимают клубнеподобную форму, однако это не является следствием патологических причин, а является вариантом нормы.
11) 1;
12) 4; Фасоль, соя — бобовые; редька, капуста — капустные; клевер, горох — бобовые.
2)А; В; Е;
3) А — 2, 3, 4, 6; Б — 1, 5, 7.