Ма: «Мораль, нравственность, этика»Цель: Формирование образовательных компетенций (информационных, коммуникативных, рефлексивных и др.) учащихся 4 класса в предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» по теме «Мораль, нравственность, этика»Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:- Формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения;- Формирование этических  чувств доброжелательности.Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:-Формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, обобщать);-Формирование умений объяснять, что означают слова  добро и зло, различать понятия мораль, нравственность, этика (познавательные УУД);-Формирование умения слушать и слышать, выстраивать речевые высказывания;-Формирование умений работать в группах (коммуникативные УУД);-Формирование форм рефлексии (регулятивные УУД).Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:-Освоение знаний по теме «Мораль, нравственность, этика»Ключевые вопросы для детей: На чём основаны правила поведения Откуда они берутся Названия для правил поведения.Оборудование: ПК учителя, мультимедийное оборудование, карточки, учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России, Светская этика», авторы: Р. Н. Бунеев, Д. Д. Данилов, И. И. Кремлёва